都立学校生の次期開催都市パリへの派遣(報告)

都立学校生のオリンピック・パラリンピック次期開催都市パリへの派遣について

東京都教育委員会は、以下のとおり海外派遣等を実施しましたので、報告します。

1　目的

東京都オリンピック・パラリンピック教育のレガシーとして、実践的な国際交流による「豊かな国際感覚」の醸成を一層推進するとともに、生徒の交流を通して、東京都のオリパラ教育をパリに継承する。

2　実施期間

令和5年1月30日（月曜日）～2月3日（金曜日）

3　参加生徒

都立学校生　27人

• 都立白鴎高等学校^【注】（4人）
• 都立忍岡高等学校（4人）
• 都立飛鳥高等学校（4人）
• 都立桜修館中等教育学校（4人）
• 都立立川国際中等教育学校（4人）
• 都立南多摩中等教育学校（4人）
• 都立葛飾ろう学校（1人）
• 都立中央ろう学校（1人）
• 都立立川学園（1人）

【注】「白鴎高等学校」の「鴎」は、正しくは「メ」の部分が「品」

4　事前研修概要

• 東京都のオリパラ教育に関する振り返り
• フランスの文化・歴史に関する学習
• ろう学校生徒による手話に関する演習

5　主な訪問・視察先、活動内容

• クロード・ベルナール校
  オリパラ教育取組事例を発表
  スポーツ交流活動（ダンス）
• ラ・フォンテーヌ校
  スポーツ交流活動（ボッチャ）
  文化交流活動（書道）
• ルーブル美術館
  文化交流活動（美術鑑賞）
• ソルボンヌ大学
  近代オリンピックについて学習
• パリ大会開催予定地を視察

6　生徒の振り返り

• 言葉以外に身振りなども交えて様々な生徒と交流した。伝えたい、知りたいという気持ちがあれば、意思疎通を図れると実感した。

• コミュニケーションの障壁は多々あったが、伝えることを諦めず、様々な方法を駆使することで、壁を乗り越えることができた。今後も様々な人々と積極的に関わっていきたい。（ろう学校生徒）

• フランスの高校生の日本への関心の高さに驚くとともに、様々な質問を受ける中で、日本の良さを改めて認識した。

• ボッチャやダンスでの言葉の壁を越えた交流は、とても心地よく、まさにスポーツのもつボーダーレスな魅力だと感じた。

• 世紀を超えた2回目のパリ開催は、理念の継承、歴史の重みのみならず、施設の再活用などSDGsへの意識を強く感じさせた。

7　今後の予定

• 各学校での研修振り返りと校内発表
• 2月19日（日曜日）　事後研修
• 3月下旬　成果報告会